El show de Truman.

1. ¿Por qué no quieren que Truman salga de la isla?
porque lleban siguiendolo toda la vida y estan ganando dinero a su costa.
2. ¿Qué ocurre en el autobús que lleva a Truman a Chicago?
que el hombre lo estropea queriendo para que no salga de hay.
3. ¿Consideras que Truman ha hecho su vida como ha querido o estaba predestinado?
Estaba predestinado porque toda su vida estaba actuada no era real.
4. ¿Prefiere Truman una vida cómoda en la isla o conocer la vida que le espera?conocer la vida que le espera
5. ¿Hay algún programa actual que te recuerde a “El show de Truman”?Si , gran hermano.
6. ¿Qué fallos van sucediendo en el plató en el que vive Truman?Pues que por ejemplo cuando el sube al ascensor que ve a la mujer tomando café.
7. ¿Qué es lo realmente y definitivamente le hace darse cuenta de la verdad?
Chocarse contra una pared que hace de cielo.
8. ¿Por qué crees que tiene interés ver una vida en directo?
Porque lleva toda su vida sin salir de un mundo irreal.
9. En la película, sin que al principio Truman se dé cuenta, aparecen muchos anuncios "subliminales", ¿Cuáles son? Menciona por lo menos 3 de ellos.
No me fije en ello.
10. Explica el título de la película, sobre todo la palabra "show".
Que era la vida de truman.
11. ¿Crees que el creador de Truman debería sentirse culpable de algo? ¿De qué?
No, porque el lo ha echo con la mejor intencion.
12. . Intenta opinar, diciendo qué significan exactamente, sobre las siguientes frases que aparecen en la película:
- Aceptamos la realidad del mundo así como nos la presentan.
- Nunca has tenido una cámara en mi cerebro.
13. ¿Qué crees que hubieras hecho tú si fueses Truman?
Matar a alguien .. toda mi vida estando vigilado . :S
14. Opinión personal sobre la película: ¿Te ha hecho reflexionar sobre algo en concreto? ¿Qué sentimientos te ha producido?
Si .. a ver o buscar camaras por todos sitios
15. ¿Por qué se puede decir que la vida de Truman es un gran efecto especial?
16. ¿Qué derechos le fueron afectados a Truman?
17. ¿Estás de acuerdo con los argumentos del director para justificar el programa? Justifique su respuesta.
18. ¿Qué sabe Truman de la realidad?
19. ¿La realidad está afuera? ¿Truman es prisionero de una vida de apariencias o todos aquellos que miran su vida, día a día, a través de la televisión, son también prisioneros de su propia vida de apariencias? Fundamente su opinión.
20. ¿Qué nos quiere enseñar la película?
21. ¿Cómo vive Truman la familia, el amor y la amistad, antes de darse cuenta del engaño?
22. ¿Estás de acuerdo con que se grabe la vida de las personas, sin que estas se den cuenta? ¿Por qué?
23. ¿Estás de acuerdo con que las personas vendan su vida como un espectáculo de televisión? ¿Estás de acuerdo con ese tipo de programas? ¿Los ves? ¿Por qué?
24. ¿Qué opinas del diálogo final entre Cristof y Truman? ¿Qué quiere significar?
25. ¿Qué paralelo se puede hacer entre la vida real de las personas y la película?
26. ¿Será Dios como el director de la historia de nuestras vidas? Fundamenta tu opinión.
27. Escribe en varias frases los mensajes que envía el director de la película.
28. Invente otro final para la película.
29. ¿Qué logra vencer Truman, al final?
30. Nombre dos reality show y diga qué es lo que persiguen y cómo intentan lograrlo.

Bloque:Café Irlandés

1. ¿Dónde sucede la historia?
País: irlanda Ciudad: dublin Barrio: barritoun
2. ¿Cómo se llaman los protagonistas?
- Tina Kellegher (Sharon),
Reparto:
Colm Meay (Dessie Curley), Ruth
McCabe (Kay Curley), Pat Laffan
(George Burgess), Colm O ́Byrne
(Darren), (Craig),
Eanna McLiam
(Kimberley),
Ciara Duffy Joanne
(Lisa),
Gerrard Fionnuala Murphy
(Jackie), Karen Woodley (Yvonne)


Apellido familiar: cules Padre: desii Madre:cais
3. ¿Cuántos hijos hay? Escribe los que recuerdes por orden de edad, de
mayor a menor.
-3 mujeres
-2 hombres
4. ¿Hay algún otro miembro en esa familia?
-el niño que va a nacer
5. ¿Sabes en qué trabaja el padre? ¿Y los demás?
-en algo que no se...
6. ¿Recuerdas el nombre de alguna(s) amiga(s) de la protagonista?
-kimbelrly

7. ¿Y de alguno de los amigotes del padre?
-geoorge burgs
8. Ahora vamos con la familia vecina. Escribe los que recuerdes.
Apellido familiar:bugers
Padre:es el que dejo a la hija enbarazada Madre:es la que se queda sola mientras el padre va a buscar a su hija al bar
Hijos:tiene una amiga que es amiga de charon
9. ¿Recuerdas en qué momento de la película se dice la palabra
"renacuajo" (que es el título original: The Snapper)?
-cundo uno le dice que le ofrece ropa barata i pañales para vestir al niño
10. ¿Serías capaz de encuadrar la película en un género cinematográfico? (Para contestar
ésta y otras cuestiones no te olvides del Vocabulario que hay al final)
...... X

11. ¿Cuál es el tema del film? (la idea central que lo sostiene )
-que sharon se enborracha y se queda enbarazada
12. Ahora escribe la sinopsis del argumento en 5 ó 6 líneas (fíjate que
tema y argumento son cosas diferentes)

-Que es una niña que se queda enbarazada y coge y se lo ice a la madre y la madre se queda muy mal pero el padre se lo toma bien y el padre coge y le dice que le diga de quien es el niño y ella no quiere decirselo.El padre coge y le dice que si se va al bar a tomar algo con el y coje ella y se va con el padre y el padre le pregunta a la madre que si se va con ellos y ella coge i le dice que no tenia ganas pero la niña se va llega al bar y estan alli las amigas y empieza a beber .Por la mañana cundo se levanta se pone to mala bomitando.

13. Las películas (como las novelas o los cuentos) nos conmueven porque
sus protagonistas son personajes individuales con rasgos y vida
propios. Hemos puesto una serie de pinceladas a ver si eres capaz de
decir a que personaje pertenece cada una de ellas:
• De casco Azul de la O.N.U. a alborotador:al padre
• Dirigente del equipo infantil de fútbol:el padre
• Cerveza negra en el Pub con los amigos:el padre
• Quiere ser Majorette:la niña pequeña
• Trabaja en un Supermercado:la grande
• Está en el paro:la mare
• Su pasión es el Tour de Francia:el hermno mediano
• Una buena amiga aguanta siempre:la madre
• Hace punto en la butaca:la madre
• Es agresiva y busca la pelea:el niño mediano
14. ¿Qué personajes son los principales? ¿Sabes cómo se denominan? ¿Y
el resto?
-la madre , el padre,i los niños
15. Sharon, la chica embarazada, se enfrenta al drama personal y social de
ser madre soltera. ¿A qué causa atribuirías su embarazo no deseado?
-que ella le da igual de quedarse sola i cuidar ella el niño
16. ¿Cambia sus hábitos al respecto? ¿Por qué?
-que ella sigue yendo de fiesta ...
17. ¿Se percibe en ella alguna evolución?
-no
18. ¿Y en su padre?
-no,porque el padre sigue igual que simpre aunque la hija este embaraza
19. ¿Dirías que esta historia tiene moraleja? ¿Cuál sería?
-no,porque yo no seguiria como ella esta
20. La película utiliza un lenguaje directo, popular, a veces chocante
(especialmente las amigas de Sharon). ¿Crees que es realista?
-no,porque las amigas no quieren que ella se junte con ella porque esta enbarazada

Bloque X : Carta al director.

Para trabajar la argumentación, usaremos las cartas al director, un género periodístico en el que se recoge la opinión de los lectores sobre temas de actualidad. Seguiremos el siguiente procedimiento:

1. Entra a través de este enlace en un la web de un diario de tu elección. Para ello debes pinchar en la portada, esperar a que se abra y volver a pinchar en ella: te conducirá directamente a la web del periódico. Luego busca la sección de "cartas al director", "cartas de los lectores" o similar (suele encontrarse en Opinión); elige la carta que quieras. Debes copiarla en el documento de tu tarea. De todas formas, en el apartado de Recursos te hemos incluido un enlace directo a las secciones de Cartas de los principales diarios de tirada nacional.

IMPORTANTE: es conveniente, aunque no imprescindible, que elijas una carta con la que no estés de acuerdo; te facilitará los pasos posteriores.

2. De esta carta que has elegido, indica cuál es la tesis que defiende. ¿Qué argumentos ha usado el autor para defender esta tesis? Con que indiques dos o tres es suficiente.

3. Ahora vamos a responder a la carta elegida en los apartados anteriores, mostrando nuestro acuerdo o desacuerdo con ella; pero en vez de lanzarnos a escribir lo primero que se nos ocurra, lo prepararemos un poco:

a) Enuncia en una oración la tesis que vas a defender.

b) Confecciona una lista de argumentos en favor de tu tesis.

4. Redacta definitivamente tu carta de respuesta. Procura que el texto esté bien organizado (introducción, desarrollo y conclusión), usando para ello una adecuada separación en párrafos (lo normal pueden ser dos o tres párrafos, pero eso ya dependerá de la extensión de lo que escribas y de la forma en que organices tus argumentos).

Algunas consideraciones:

• En el apartado 1, debajo del texto, debes incluir la dirección de la web en que lo encontraste (por si no lo supieras, está en la barra de direcciones, es esa dirección que empieza por http://...). La carta deberá haber sido publicada en los 10 días previos a la entrega de tu tarea.
• No hemos propuesto una extensión máxima ni mínima para tu carta. Como referencia, fíjate en cuánto suelen ocupar las cartas al director habitualmente en los diarios; intenta que no sea demasiado larga ni demasiado corta.
• Además de mandar la carta a nuestra plataforma, podrías probar a enviarla al propio diario, ¿por qué no? Si consigues que te la publiquen, no dejes de avisarnos.
• El diario que elijas debe ser de información general (no valdría, por tanto, prensa especializada como la deportiva, por ejemplo). Puedes elegir un periódico de tirada nacional o uno de información local, eso no importa.
• De una elección adecuada de la carta depende en gran parte el éxito de tu tarea. Si tienes dudas al respecto, mejor que preguntes antes de iniciar tu trabajo.

Cuando recibió la noticia no podía creer. Muchas veces le había advertido que algo parecido iba a suceder; sin embargo.

  Ella Dorothy, tenia en su casa unos 25 perros.. Sus vecinos no soportaban los ladridos de tantos perros a la vez, todas las noches lo pasaban mal para dormir, un día su vecina de al lado se acercó a su casa y le dijo:
 - Dorothy, ¿Puedes hacer callar a esos perros por favor?, esque tengo a Ezequiel(su niño pequeño)dormido y lo van a despertar, hace mucho que no se duerme tan temprano por los ladridos de tus perros.
 Entonces Dorothy le contestó:
  - Amanda,¿Tú crees que a mi me importa que Ezequiel  no pueda dormir?
 Son mis perros, son como mis hijos, ¡ Aprended a respetarlos !..
Amanda se dio media vuelta y se fue a su casa.
Entonces de pronto se oye un disparo, todo el mundo se despierta, se escucha a Dorothy llorando, ¡ Lola que te han hecho !, ¡ No puede ser !, ¡ Reacciona por favor !.. ¡Maldito seas!..
Total que los vecinos se asomaron y cuando vieron que Dorothy sacaba una bolsa de basura medio rota con el rabo de un perro  colgando por fuera, respiraron tranquilos...   Cooontinuuaará ... (:

Cine en el aula : 12

5. Averigua qué tipo de gobierno era el del Sha, qué potencias occidentales le apoyaba y
qué obtenían a cambio. ¿Ves alguna relación con lo anterior y con el hecho de que en
la película ese periodo histórico se presente con unas marionetas en un teatro?
No lo se porque si te digo la verdad no me acuerdo de la mitad de la pelicula.

6. Pon en relación a cada personaje con su descripción:
bEs comprensivo y tolerante, lleva bigote

a Tadja, madre de Marjane
dModerna, abierta de mente.

b Abuela de Marjane
aEs un héroe comunista.

c Ebi, padre de Marjane
ce familia noble, da buenos consejos.
d Tío Anouche
6
7. Inventa tú un personaje nuevo en la historia, descríbelo física y psicológicamente y
dale protagonismo, di para qué lo usarías.
¿Se te ocurren otros posibles títulos para la película?
8.
9. El miedo es lo que hace que perdamos la conciencia. ¿Recuerdas quién es la autora
de esta frase? ¿De qué otra forma dirías tú lo
mismo?
10. En los países que sufren regímenes totalitarios, hay
una parte de la población que resiste, que no se
resigna a vivir sin libertades. ¿De qué forma
aparece esta resistencia en Persépolis? Por el
contrario hay otra parte que colabora, ¿cómo se
refleja esto?
11. ¿Cuándo Marjane va a estudiar a Austria, podemos decir que es casi una exiliada por
motivos políticos?
12. ¿Cómo te sentirías si tuviese que abandonar tu país a la fuerza? ¿Has vivido tú
momentos de soledad como los que ella vive?
13. Cuando Marjane llega a Viena se aloja en una residencia de monjas. ¿Ves algún
paralelismo entre estas monjas y el integrismo islamista?
2
14. ¿Qué cambios físicos sufre Marjane en Viena? ¿Por qué los sufre más que otras
chicas?
15. Al llegar allí Marjane sufre una crisis de identidad grave, llega a una nación donde se
habla otra lengua, hay otras costumbres y formas
de pensamiento, y el choque cultural es fuerte, pero
parece que se integra en un grupo de jóvenes con
los que descubre “la indolencia, el nihilismo forzado
y la vida alternativa vienesa”, pero ¿realmente se
integra o no, y qué es lo que le une a ese grupo?
16. ¿Por qué cuando le preguntan de dónde es,
responde que francesa y después se arrepiente?
17. Marjane se considera una extranjera en Austria, pero también en su propio país.
¿Cómo lo entiendes esto?
18. Lee el informe inicial sobre el cine realizado por mujeres y verás que hay una serie de
características que lo definen. Comprueba si Persépolis se ajusta o no a las mismas.
19. Persépolis nos permite cambiar nuestra perspectiva respecto a ciertos radicalismos,
como la visión que tenemos de los musulmanes, que parece que todos tengan que ser
integristas, y también respecto al velo: nos recuerda que no todas lo quieren llevar y
que no en todos estos países se ha llevado siempre. Es posible que algunas de tus
compañeras lleven velo, ¿les has preguntado la razón?
20. La película muestra distintas formas de entender las relaciones personales entre
hombres y mujeres, analízalas.

El periodico en el aula 9.

1.- Establece de qué forma y en qué porcentaje utilizan internet los compradores andaluces.
el 53% de los usuarios de internet usa la red para hacer compras y para informarse de las ofertas.
2.-Determina qué alcance tiene la red en Andalucía. ¿ Quién sostiene esos datos?
45% utiliza la red para obtener información sobre los productos y sobre los precios en la red para acabar comprándolos en la tienda física.
3.-¿ Cuánto crecerá el comercio en línea en los dos próximos años y por qué ? ¿ Qué es Ciudad Market?
“La competitividad en los precios es uno de los atractivos más interesantes por los que los usuarios se ven atraídos por esta forma de consumo”, asegura José Manuel Oliver, director de desarrollo corporativo de CiudadMarket, una de las compañías españolas que lidera el sector del comercio online. En este sentido, las reducciones y las ofertas promocionales exclusivas son citadas como las dos técnicas comerciales más atractivas, según un estudio realizado por la agencia británica Immediate Future.

4.-¿ Cuáles son las técnicas comerciales más atractivas ? ¿ Quién lo afirma ?
Internet es el segundo medio preferido por los andaluces para informarse de lo que ocurre en el mundo (21,7% s de las trae en otros puntos dele en el mundo (21,7% s la red son en la comunidad andaluza un 5,6% menor que en otros puntos delólo por detrás de la televisión) y para desconectar.
5.-¿ Cuáles son los mayores problemas para comprar en línea ?
El 46 % de los consumidores online no tenía una idea precisa del producto que deseaban adquirir en el momento de la compra y el 32 % de los consumidores tiene una mejor opinión de las marcas que tienen opiniones positivas.
6.-¿ Qué importancia tiene las recomendaciones de los amigos en el proceso de compra?

“La clave del éxito para triunfar en el comercio electrónico reside en conocer al usuario, en averiguar qué busca, qué le mueve, cómo compra, qué le motiva a comprar en nuestro website”,
7. ¿ Por qué podemos decir que el cibercomprador es , a veces, impulsivo en sus decisiones?

8.- ¿ Quiénes son los consumidores "lastminute"?
9.- ¿ Cuál es la tendencia actual en este tipo de comercio ?
10.- Define las siguientes palabras:
INTERACCIÓN:
PAUTA:
IMPULSIVO:
COMPETITIVIDAD:

Cine en el aula 11-Billy Eliot

1. ¿En qué país se desarrolla la acción? ¿Cuál
es su capital? Y, ¿te has fijado por dónde
conducen los coches?
En Inglaterra, (Londres)
2. El título de la película ya nos dice quién es
el protagonista principal, ¿quién más forma la
familia de Billy?
Su hermano, su padre y su abuela.

 3 Hay otros personajes importantes en la
película, ¿quiénes son?
Su profesora de baile y su mamá que murio..
4. Billy, su padre, la profesora..., todos se
enfrentan a situaciones complejas y muy
interesantes, vamos a ver si las recordamos

                        
• Billy se enfrenta a:su padre

 ·su padre se enfrenta a: a su hijo mayor y a los Antidisturbios.
• Su hermano:a los antidisturbios.
• La profesora:a su padre y a su hermano.
                         
• Su amigo:a la homosexualidad.
5. La relación entre Billy y su padre es   complicada. ¿Cómo reacciona la primera vez que lo ve bailar en el gimnasio? Y Billy, ¿cómo reacciona?
Sale corriendo, y se pone a trabajar para poder pagarle una escuela de ballet digna de el , y ya al final lo ve bailar y .. wow! super chulo ! :)


6. Y la segunda vez, ¿qué ocurre? Stan igual, o las cosas ya han cambiado. Y eso
    ¿cómo lo explicas?
en el gimnasio cuando le dijo que le dejaba bailar.

7El padre de Billy está atravesando una mala racha, ¿recordáis por qué?
Por el trabajo, el dinero que tienen poco y no le da para mas de lo que deben tener...

8. ¿Cómo es la relación que mantienen la profesora y Billy?
Es buena, de amistad.

9. A ver si sabemos que significan los siguientes
términos:
 Huelga:es la suspensión colectiva de la actividad laboral por parte de los trabajadores con el fin de reivindicar mejoras en las condiciones de trabajo o manifestarse contra recortes en los derechos sociales.

hesquirol:  a aquella persona que recibe una remuneración a cambio de romper una huelga; es decir, que acepta trabajar en una empresa cuyos trabajadores llevan a cabo un movimiento de huelga.

Piquete: es una forma de protesta donde un grupo de personas, dentro del contexto de una huelga, intenta que esta sea secundada

10. El padre de Billy está a punto de romper
el piquete, y ponerse a trabajar, ¿por qué lo
hace?, ¿quién se lo impide?
para ganar dinero para billy  pudiera viajar para bailar.
Su hijo mayor se lo impide , ya que están a diario hay diciendo (esquirol!esquirol!esquirol!) con lo cual....

11. ¿Qué características (habilidades, valores)
asocias al ballet y al boxeo, respectivamente?  
¿Te parece que los hombres y las mujeres de    
considerado masculino y femenino? ¿Y Billy?    
                                             
para bailar:Agilidad,ritmo,fuerza fisica.
para boxear:fuerza,agilidad,fuerza fisica y mental.

 12. ¿Por qué te parece que creen que Billy es
homosexual? ¿Piensas que la película tendría
otro mensaje si él tuviera una relación con un
chico? ¿Crees que su amigo, a quien le gusta
probarse vestidos de la madre, entra en
conflicto consigo mismo por el hecho de
gustarle los hombres?
-Porque como baila y eso es un pueblo minero.. no están acostumbrados
-No, simplemente que el iba al boxeo cuando en realidad le gusta el baile.
-Creo que si, porque aun no tiene claro lo que siente ni por quien lo siente..
13. ¿Cómo imaginas la vida de Billy si hubiera
cumplido con las expectativas que como
hombre tenían de él? ¿En qué medida piensas
que hubiera sido feliz?
-Minero y amargado.
-Asi tal como estaba haciendo ballet...
14. ¿Seríais capaces de enfrentaros a vuestra
familia y la opinión de la sociedad por conseguir
vuestros sueños?

-Yo esque no tengo un sueño exacto el cual quiera cumplir.. tengo mis espectativas.. mis cosas personales que como persona con sentimientos que soy..quiero cumplir lo que me propongo .. si lo hago no seria la primera vez que lo haria.. ya me e enfrentado mas de una vez a mis padres para poder conseguir lo que quiero, en mi seria normal.. eso entra en la lucha, y si te dicen lucha por lo que quieres has de hacerlo por encima de todo lo que pueda ser posible pasarse.

bloque 3

¿Por qué quiere trabajar aquí?
Porque me gusta mucho este trabajo.
¿Qué sabe acerca de nuestra empresa?
Pues se mucho porque me interesó mucho cuando oi que abria .. me interesó mucho.....
¿Qué le atrae de ella?
Pues el edificio, la economia, el establecimiento
¿Estaría dispuesto a trasladarse a vivir a otra ciudad, a otro país, a viajar con frecuencia?
si, ami no me importaria..
¿Tiene alguna preferencia geográfica?
no ninguna..
¿Por qué dejó su último empleo?
Porque me aburria estar alli estaba quieta siempre no hacia nada..
¿Por qué fue despedido de su último empleo?
Porque ya por ultimo mi mente dijo no! ahora mando yo .. e hice lo que me dio la gana
¿Qué opina de sus jefes anteriores?
Eras buena gente..
¿Cuáles son sus principales cualidades?
Soi simpatica, abierta, conprensiva,amigable....^^
¿En que piensa que está peor preparado?
NAda..
¿Qué piensa que puede usted aportar a la empresa?
Pues buenos modos..
¿Piensa que Usted puede mejorar trabajando con nosotros?
sii muuchiiiiiiisimo
Descríbase en cinco palabras (preguntas como esta les indican nuestra capacidad de síntesis)
¿Cuáles son sus metas a largo plazo?
Em. e estudiado hasta bachiller.. tengo el titulo de la eso Y el bup y el universitario.
¿Con que tipo de equipos ha trabajado?
Con muchos..
¿Prefiere trabajar sólo?
si, la gente me estorba porque me distraigo
¿Cómo trabaja bajo presión?
Bien .. me dejo llebar facil.
¿Cómo se enteró de este puesto?
Pues a traves de una amiga mia..
¿Se acuerda del texto del anuncio: descríbalo?
No me acuerdo porque no lo vi.. XD
¿Cuándo estaría dispuesto a empezar?
Cuando uustedes digan :)
¿Tiene alguna pregunta que desea realizar?
No ninguna.
¿Por qué estudió esta carrera?
porque me gusta mucho y se me da bien .
¿Qué asignaturas le gustaban más o sacaba mejores calificaciones?
Sociales,lengua e musica.
¿Tiene experiencia laboral en este campo o puestos similares?
Si .. tengo mi propia consulta.
¿Qué experiencia sacó de ellos?
Pues buena .. evidentemente.. xD
¿Qué prefiere, actividades en solitario o en equipo? ¿Porqué?
En solitario porque el concepto de grupo no lo tengo muy desarrollado .. porque nunca se me a dado bien ..
Dígame el último libro o película que haya leído o visto.
Toys torie 1,2,3.
¿Qué revistas o periódicos lee con regularidad?
Hola,Diario de Cadiz,Diario de jerez, Super pop, Bravo....
¿Por qué piensa que puede hacer bien este trabajo?
Porque se me da muy bien y aparte me integro muy bien ..
¿Qué valora más en el trabajo?
Pues a los pecientes.. evidentemente..
¿Cuáles son sus aspiraciones económicas?
1200€ al mes..
¿Quién influyó más a la hora de elección de la carrera: su propia decisión o sus padres o amigos?
Mis padres y amigos.. y por su puesto yo :)
¿Está dispuesto a completar su formación cuando sea necesario acudiendo a cursos y seminarios?
Si .. si hace falta y es necesario si ..
¿Aceptaría condicionar su retribución a los progresos de su formación?
Noou!
¿Tiene ordenador personal ?
Si
¿Tiene conexión a InterNet?
Si
¿Conoce la dirección Web de nuestra empresa?
Si
¿Que páginas suele visitar con asiduidad?
Tuenti,Agrega,Blogger y de preparación ..
¿Cuál fue la última página que ha visitado?
Tuenti
¿Tiene dirección de correo electrónico?
neivita_yo@hotmail.com

cine en el aula X ! El método

- Analizar el cartel publicitario de la película.
La competitividad entre los hombres y las mujeres por conseguir un mismo puesto.
- Cual es la relación entre el titulo y el drama que ofrece la película.
pues que es el metodo: lo que hacen para Conseguir el trabajo.. les ponen como pruebas.. y todos tienen un mismo fin.
- ¿Qué opinas sobre la música que utiliza la película?
..Pues es buena .. le pega bastante..
- ¿Crees que la música utilizada en la película es apropiada? ¿Por qué?
Si, porque es musica como ascendente . de querer llegar a lo alto .
- Identificar algunos de los personajes principales y secundarios de la película.
Eduardo noriega,  Najwa Nimri,Eduard Fernandez.. ETC
- ¿Destacarías alguna secuencia o plano de la película? ¿Por qué?
En la que les cambian las blusas de sitio.. no se a que viene eso exactamente..
- ¿Crees que la iluminación juega un papel importante en la película? ¿Hay
  alguna secuencia en la que la luz adquiere mayor relevancia?
Si .. en todas las escenas de la oficina.
- ¿Qué interpretación te ha gustado más? ¿Crees que es buena la interpretación
  del actor principal?
la que mas me ha gustado ha sido la de Pablo Echarri porque me encanta el papel de sicologo .. con lo cual es el que mas me gusta.. | el actor principal.. no ha destacado en ningun momento cualquiiera que no lo supiera no se cosca de que es  el .
- ¿consideras que el director lleva a buen puerto la idea que quería transmitir?
Si .
- ¿Cambiarías algo de la película? ¿Por qué?
La escena en la que el hombre se masturba, que se ve el semen en la mano .. la cambiaria sin duda...Me da asco ..
- Inventa un nuevo final para la película y analízalo.
Em.. que ellos dos acaben juntos .. que ven bien de pareja ^^
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- ¿Cuál es el tema principal de la película?
La competicion por un puesto de trabajo.
- ¿Qué valores se resaltan en la película?
La competición, la avaricia, el egoismo.....
- ¿Con que personajes podemos identificarnos? ¿Por qué?
Con el argentino .. hace las cosas muy bien y me encanta su personaje ^^
- ¿Cuál o cuales personajes te resultan censurable? ¿Por qué?
El "macho iberico" Porque tiene una actitud despectiva en toda la pelicula..
- ¿Cual es el sentido de la vida que reflejan los protagonistas?
Pues .. la competitividad con los que nos rodean,
- ¿Como se pueden interpretar las relaciones de pareja que muestra la
  película?
Pues.. distantes sin confianza.. invalorables..
- ¿Qué papel juegan las mujeres en la película?
De incomprendidas e invaloradas.
- ¿Que emociones y sentimientos se han despertado en ti a partir de la
  proyección de la película?
Ninguna.
- ¿La película ha logrado conmoverte? ¿Por qué?
Si en cierto modo porque quizas.. en algunas empresas hagan eso.. no lo veo mal. sinceramente .. pero no me gusta que me observen con lo cual si me lo hicieran .. no tardaria mucho en largarme de ese lugar.
- ¿Cuáles son las imágenes que mas te han impactado? ¿Por qué?
El macho iberico en el cuarto de baño.. Y cuando el hombre deja tirada a la mujer .. por ganar un puesto de trabajo.. XD
- ¿Qué sentido de la vida muestra la película? ¿Por qué?
Ninguno porque no me parece real ..segun mi punto de vista.
- ¿Que postura ideológica toma el director en la película? ¿Por qué? ¿Estás de
  acuerdo con ella?
no estoy de acuerdo porque no le veo sentido a la pelicula.. a algunas escenas desde luego .. no las veo bien porque no pintan nada en ella.. :S
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  ¿Cómo calificarías el recibimiento a los candidatos?
Bueno
 ¿Qué saben los candidatos acerca de las dinámicas de grupo y los modernos
  procesos de selección?
Pues casi nada porque se quedan en blanco cuando el "topo se lo cuenta."
  Se trata de un proceso de selección para un alto puesto ejecutivo, ¿Cuál es la
  proporción hombres/mujeres, entre los candidatos?
Hay 4 hombres y dos mujeres.
 ¿En qué consiste la primera prueba? ¿Y la segunda?
En reconocer al topo|en pensar cual esta fuera de hay...
¿Qué personalidad adjudicarías a cada personaje?
Ninguna. esque no me han gustado ..
¿Qué clima se genera entre los candidatos?

1.- ¿ Dónde se celebraba la pelea de gallos y cuánta gente asistía?
se celebraba en una antigua alquería abandonada en las afueras de Castellón y a la que asistían unas 80 personas, diez de ellas menores de edad.



2.- ¿ Cuántos animales fueron recuperados ? ¿ Cuántos agentes participaron en la redada ?
han recuperado 72 animales e intervenido unos 6.000 euros en efectivo. realizada el sábado y en la que han participado 30 agentes


3.- Explica qué infraestructura se encontró la policía en la alquería.
Al acceder a la antigua alquería, a la que accedían dueños de aves con "galleras transportín", apostantes y aficionados de distintas provincias, los agentes constataron que los organizadores habían instalado un tentadero con toda la infraestructura necesaria para las peleas: un ring de forma circular y con paredes de un metro de altura para evitar la salida de los animales, una mesita con un temporizador para los combates y una libreta con las anotaciones de los gallos participantes.
4.-¿ Para que se utilizaban sustancias dopantes que fueron halladas en el lugar de los hechos?
Durante la operación, la Policía intervino gran cantidad de objetos utilizados en este tipo de peleas y medicamentos para dopar al animal en el duelo y recobrarle para continuar la lucha, unas sustancias veterinarias que, según las mismas fuentes, se usaban sin ningún tipo de control.



5.- ¿ Qué utensilios se encontraron y para qué eran empleados ?
Entre los utensilios intervenidos destacan los medidores de espolones, con los que se comprueba la medida de cada espolón, básculas electrónicas, cubreespolones para protegerles durante los entrenamientos, muñecos de cuero con una morfología similar a la de los gallos, y caperuzas para dar a los animales una apariencia de agresividad.



6.- ¿ Por qué se habían trasladado a este lugar los organizadores ?
para que no se escuchase a los animales durante la lucha y que, además, al estar situado entre huertos, facilitaba la visión de cualquier vehículo que se acercara a la zona.

7.- Busca el significado de las siguientes palabras:

ALQUERÍA:Poblado o caserio

TEMPORIZADOR:Memorizador de tiempo

TENTADERO:Corral o sitio cerrado que se utiliza para tienda


AFECCIÓN:Impresion que hace algo en otra cosa.

CUTÁNEO:De la piel

ESPOLÓN:Parte de atras de la pata del pollo o del gallo

Periodico en el aula 7!!!!!

1. Describe cómo es el barrio donde vive Joe. ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención al ver ese barrio de Glasgow? ¿Qué está ocurriendo en los barrios obreros? ¿Por qué ocurre eso?

-Es un barrio pobre,umilde y desordenado.Que hay mucho tráfico de drogas y tal .. no me gustan esos barrios..  pues ocurre porque se han criado asi siempre..desde pequeños. 

2. ¿Por qué Joe quiere ayudar a la gente de su barrio? ¿Qué le ha impulsado a ello?

- Porque el era alcohólico  y  penso que como a el  lo ayudaron el debería ayudarles a ellos tambien a salir de ese mundo asqueroso de la droga y o el alcohol!

3. ¿Puede Joe, por sí solo, ayudar a Liam y a Sabine? ¿En quiénes podría apoyarse? ¿Aparecen en el film asociaciones o instituciones en los que podría haberse apoyado? ¿Qué tiene que ver todo esto con la llamada “retirada del Estado en la cuestión social”?

-No, en su novia o sus otros amigos.. sus propios recursos,no, nada . 

4. ¿Qué es lo que pone en crisis a la relación de pareja que mantienen Joe y Sarah? ¿Cómo se comporta cada uno de ellos ante ese conflicto?

 -Que Joe le miente .. por que no le quiere decir que es un camello porque sabe que lo va a dejar con el.. entonces prefiere ocultarlo hasta que ella lo descubre.. porque es de evidencia que no te va a pagar tanto por llevar un coche solo.. era seguro que dentro tenia que haber algo de valor!

5. En un momento dado, Joe le dice a Sarah: "Algunos no pueden ir a la poli, algunos no pueden pedir un crédito en el banco, algunos no pueden cambiarse de casa y salir de aquí, ... algunos no pueden elegir". ¿Estás de acuerdo con esto? ¿Por qué?

- Si es verdad porque? porque  el no es una persona normal, el siempre va a ser el alcohólico que por fin ha salido.. o el borracho de la esquina o no se... siempre va a tener una etiqueta.. y este mundo va de eso.. con lo cual si tu tienes una etiqueta de borracho o algo .. esta marcado que no tienes esas opciones.

6. El cine de Loach se caracteriza por su compromiso político con la clase obrera... ¿En qué consiste la denuncia social que hace Ken Loach con esta película? ¿Cómo se presentan la cuestiones del desempleo, las toxicomanías y las políticas sociales?

-Muy  mal porque cada vez que hacen algo lo otros los estan acosando para pegarles en ese garito de mala mmuuertee!! xD

Periodico en el aula 6 :D:D:D:D:D:D:D!

1.- Busca información sobre qué es Cáritas.
-Cáritas es una organización humanitaria que agrupa 162 organizaciones nacionales católicas de asistencia, desarrollo y servicio social. Los trabajos humanitarios de Caritas son realizados sin tener en cuenta la confesión, raza, género o etnia de los beneficiarios. La misión de Caritas es resultado de la doctrina social de la Iglesia, centrando sus actividades en la dignidad de la persona humana.
2.- ¿ Qué número de familias son atendidas por Cáritas en Jerez ?
3.-¿ Qué sucederá en febrero de 2011 ? ¿ En que medida afectará a Cáritas ?
4.-Pon ejemplos de la ayuda que se reparte en parroquias concretas de Jerez.
5.- Cita el porqué(motivos concretos) mucha gente se ve obligada a acudir a Cáritas.
6.- ¿ Cuál es la diferencia entre concertar una cita con los servicios sociales y Cáritas?
7.- Di el número de peticiones de ayuda recibidas en Cáritas en el primer semestre del año. ¿ Para qué servicios se ha solicitado ? ¿ Cuánto dinero ha gastado en total la institución ?
8.- ¿ Qué opinión te merece la labor de este tipo de instituciones ? Redacta un texto de cinco líneas.

CINE EN EL AULA 6:LUNES AL SOL..

1.Busca imformacion a traves de distintos medios sobre la reconversacion industrias.
-Reconversión industrial, en el contexto de la salida de la crisis de 1973, fue un conjunto de políticas de reconversión del sector secundario simultáneo y complementario al de reindustrialización, siendo ambos las dos vertientes de un proceso conjunto de reestructuración industrial.

2.Establecer los perfiles biográficos y psicológicos de los personajes que
participan en la película.
-No es que sean flojos .. es que no tieenen trabajo .. :(
-Ana trabajaba mucho para sacar adelante sus cosas pero al hombre le daba mucho coraje de uq el amujer lo hiciese todo.. :S

3.Situar en un mapa los lugares que muestra la película

4.Analizar el cartel publicitario de la película.
Son dos compañeros  que estan montados en un barco muy relajados y muy bien chalando y tomando el aire ^^

5.Cual es la relación entre el titulo y el drama que ofrece la película.
-Pues que todos los Lunes por la mañana iba a La ciudad a hacer alguna entrevista para ver si encuentra trabajo o no ..
6.¿Que emociones y sentimientos se han despertado en ti a partir de la
proyección de la película?

-Que es una injusticia muy grande que el no trabaje porque no pueda y ella esté obsesionada con el olor a pescado .. :S

7¿La película ha logrado conmoverte? ¿Por qué?

-porque yo no ma metio realmente en la pelicula.

8.¿Cuáles son las imágenes que mas te han impactado? ¿Por qué?

- cuando el hombre se monta en el barco i no paga na.

9.¿Qué sentido de la vida muestra la película? ¿Por qué?

-la crisis ,el dolor,el sufrimiento por querer hacer algo que no puedes, Les falta mucho mas de lo poco que piden :(

10.¿Que postura ideológica toma el director en la película? ¿Por qué

-Que en aquellos tiempos habia tanto cosas buenas y malas pero las malas afectaban muchisimo  mas. Creen que tal vez haciendo eso iban a hacer reaccionar al govierno o ago .. por que es verdad que hacian  falta tanto el trabajo como el dinero .. ^^
11.¿estás de acuerdo con ella?
-Si porque en estos ultimos años estamos viviendo la misma situacion.. *.*

 

FINAL